【在家ABA】生活自理課程

課程理念

每個孩子的個別差異不同，有的孩子學習的速度快，有的則會在某些特定的領域上需要多花些時間。另外，孩子的表現也會受到學習的時間多寡，以及學習經驗是否愉悅的影響，因此無法給予家長們一個孩子會有明顯成效的時間，因為當中的影響因素太多了。學者DR.LOVAAS在1987年代時，有許多針對自閉症者在家應用ABA進行療育的研究，研究結果顯示，他建議自閉症兒童要有老師或父母訓練 ABA每週 35 到 40 個小時。他也強調理想的早期介入時間是兒童在 3 半歲前開始接受治療。乍看之下需要的療育時間很多，在近期開始有學者提出在家透過家長進行密集療育，即使未達40個小時，孩子的技能也能有明顯的改變。因此療育的”密集“程度對孩子來說是很重要的，而家長正是密集療育最合適的教學者。

課程內容

本課程將介紹應用行為分析(Applied Behavior Analysis)，ABA為心理學行為學派所發展，多用於自閉症或有行為問題的特殊兒，而此教學理論也適用於其他孩子的學習問題。ABA根據科學方法和原理，採用系統化的的方式詳細記錄孩子的行為改變過程，此培訓課程以「行為技能訓練」的程序為架構，提供到府培訓，依循 講解→影片示範→現場演練→回饋 四大元素的程序，引導家長成為教學者，在家為孩子建立重要的社會適應能力，進而強化自我生活能力。

本課程包含課程前訪談、1次到府指導(2小時)、10次教學視訊(第一次為評估，各25分鐘)

訓練課程為一個主要課程與兩個類化課程。在培訓過程中，指導老師會以主要課程（活動一）的指導為主，並以類化課程做為孩子在其他情境表現的參考。